教學目標1、學生能夠運用已有知識對晝夜現象進行假設性解釋。2、學生能夠通過模擬實驗理解晝夜交替現象的成因。3、激發(fā)學生對科學學習的興趣，培養(yǎng)大膽想象和合作交流的能力。4、重點：...

憊字基本釋義“憊”字，拼音[bèi]，本義為疲乏，困頓，在古代漢語中，也有“憊賴”一詞，意指狡詐、無賴，在現代漢語中，常用來形容極度疲乏的狀態(tài)。憊字組詞列表以下是根據“憊”字組...

中國綠色之星一、綠色之星，系經我國國家環(huán)保部門認證，并由中國環(huán)境保護產業(yè)協(xié)會正式注冊的專屬環(huán)保標志，其商標編號為2010223，此標識承載著自主知識產權和獨立的經濟法律責任，旨...

白天晝夜的定義與內涵在我們日常生活中，“白天晝夜”這一概念涵蓋了我們對時間的一種基本認知，它指的是一天之內，太陽升起至落下的時間段，即我們常說的“白天”，以及太陽落山至次日日出...