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德育教育內容是什么
德育教育內容是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。
德育教育內容有：愛國主義教育：愛國主義不僅體現在政治、法律、道德、藝術、宗教等各種意識形態和整個上層建筑之中，而且滲透到社會生活各個方面，成為影響民族和國家命運的重要因素。
德育的內容實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內容。德育的內容應當包括三個主要層次：一是基本道德行為規范的教育；二是公民道德與政治品質的教育；三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。
德育活動內容如下：政治教育：包括：愛國主義教育等是德育教育永恒的主題。思想教育：包括：世界觀教育、人生觀教育、理想教育等。
學校德育的內容有：道德教育、行為規范、社會公德、愛國主義教育、心理健康教育、環境保護教育。
什么是德育?
1、德育是指在教育活動中注重培養學生的道德品質、道德觀念和道德行為的一種教育形式。
2、廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區德育、學校德育和家庭德育等方面。狹義的德育專指學校德育。
3、廣義的德育泛指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區德育、學校德育和家庭德育等方面。
4、小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就合格公民的起點。德育教育要培養高素質全面發展、人格健全的現代社會公民，做到遵紀守法、愛國明禮，牢記社會主義核心價值觀。
名詞解釋德育內容
德育內容，用來培養受教育者思想品德的政治觀點、思想觀點和道德行為規范的體系。確定的依據是一定時期的政治、經濟、文化及歷史傳統要求；德育的目的和任務；學生的年齡特點和道德發展水平。
簡而言之，德育就是教師有目的地培養學生品德的活動。
德育的內容實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內容。德育的內容應當包括三個主要層次：一是基本道德行為規范的教育；二是公民道德與政治品質的教育；三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。
德育：指以培養學生良好道德品質和價值觀為目標的教育活動，包括培養學生的公民意識、社會責任感、道德行為準則等。
道德教育的內容：道德教育的內容包括價值觀教育、道德原則教育、公民意識教育等。其中，價值觀教育是核心，它幫助學生樹立正確的價值觀念，如誠實、公正、責任、尊重等。
所謂德育目標，就是指一定社會對教育所要造就的社會個體在品德方面的質量和規格的總的設想或規定。也就是說，在進行德育之前，人們對于要把受教育者培養成具有何種品德的人，在觀念中所具有的的某種預期的結果或理想形象。
德育的內容和要求
1、“德、智、體、美、勞”的具體內容如下：德育：是培養學生正確的人生觀、價值觀，培養學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念，培養學生形成正確的思想方法的教育。
2、堅定正確的政治方向；（2）德育目標必須符合新時期的方針政策和總任務的要求；（3）要把德育的理想性和現實性結合起來。
3、九個德育原則要求：導向性原則、疏導原則、尊重學生與嚴格要求學生想結合的原則、知行統一原則、正面教育與紀律約束相結合的原則、依靠積極因素克服消極因素的原則、教育影響的一致性與連貫性原則、因材施教原則。
4、德育的要求：導向性原則 導向性原則是指德育要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發展。疏導原則 進行德育要循循善誘、以理服人，從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。
5、中小學德育工作要堅持從本地區實際和青少年兒童的實際出發，遵循中小學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，整體規劃中小學德育體系。
6、一貫性原則就是要求對學生的要一致，要加強家庭、學校、社會教育的一致性。對學生的德育教育要經常性、制度化、連續性和系統性。寓德育于教學中和生活中，形成教育的合力。
