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白公鵝文章的表達(dá)方式是什么樣的形式(白公鵝表達(dá)了作者對鵝的喜愛之情)

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白公鵝運(yùn)用了什么表達(dá)方式?

1、比如:因為附近的狗,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠狻!栋座Z》要是趕上這么一場用以耀武揚(yáng)威的亂子,你就甭想有魚咬鉤了。《白公鵝》貓的性格實(shí)在有些古怪。

2、比如:“三眼一板”即白鵝先干什么,后干什么,再干什么,這是白鵝吃飯時的一規(guī)矩,任何時候都不變的規(guī)矩叫“三眼一板”,這都要聯(lián)系上下文才能理解。

3、《白公鵝》要通過有感情的、多種形式的朗讀讓學(xué)生感悟課文語言的特點(diǎn),在學(xué)生讀懂課文的基礎(chǔ)上,還可以引導(dǎo)學(xué)生對比著讀《白公鵝》和《白鵝》這兩篇課文中內(nèi)容相似的部分,讓學(xué)生領(lǐng)略同一個意思用不同方式表達(dá)的奇妙。語文園地中的內(nèi)容,可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活的按排。

4、都善于用反語來表達(dá)對鵝的喜愛之情。《白鵝》的作者雖然口口聲聲言其“架子十足”,是“鵝老爺”,言語間卻流露出無法掩飾的親昵,《白公鵝》中寫道:“有多少次,它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進(jìn)了肚里,有時還拖走掛著魚餌的釣繩。

白鵝教案及反思總結(jié)

1、白鵝教案及反思篇一 教材分析 人教版語文第七冊第四單元的課文,有的是不同作家寫相同的動物,如豐子愷和葉.諾索夫同寫鵝,有的是同一作家寫不同的動物如老舍先生寫的貓和母雞。

2、鵝與鴨的叫聲大體相似,但鵝的厲聲喝斥有別于鴨的小心翼翼,顯得莊重而大氣;接著,作者又將叫聲同樣嚴(yán)厲的鵝與狗比較,不難看出狗的勢利和鵝的一視同仁。 第3段通過步態(tài)寫鵝的傲慢,仍將鵝與鴨比較,一個步調(diào)急促,有局促不安之相;一個步調(diào)從容,大模大樣,頗像京劇里的凈角出場。

3、如抓住“厲聲叫囂”、“引吭大叫”,讓學(xué)生想象白鵝的動作、說的話,激發(fā)學(xué)生與文本的對話,把自己獨(dú)特的體驗進(jìn)行交流,體會鵝叫聲高傲。通過讓學(xué)生將鴨與鵝的步態(tài)進(jìn)行對比讀,播放凈角出場的畫面,給學(xué)生直接的感官刺激,感受鵝步態(tài)的大模大樣。從鵝見到人非但不怕,反而咬一口的句子中,學(xué)生體會出鵝的高傲。

三年級孩子寫作文能模仿作文書

1、我家孩子剛開始學(xué)寫作文時候也很頭疼,不知道該寫什么,我就讓他看看身邊,看到什么寫什么,寫的怎么樣都沒有關(guān)系,反正就抓住那一瞬間靈感去寫就好了。慢慢就會越寫越有條理。當(dāng)時老師也給介紹了一套學(xué)作文的書,書名《作文九問》,里面有一些教寫作文的方法,孩子看了覺得很好,作文也有了提升。

2、大自然像一本大書,輕輕柔柔,可愛極了,還不時的讓人沉思和遐想。小動物是大書的目錄,小鳥嘰嘰喳喳,飛來飛去,叫人迷戀;禿鷹在高空滑翔,在空中盤旋,給人英勇的感覺;蚯蚓給泥土松土,那樂于助人的精神真讓人佩服。

3、三年級:如何指導(dǎo)孩子仿寫作文 模仿是兒童的天性,兒童受知識、經(jīng)驗、情感等因素的局限,又以形象思維占主導(dǎo)地位,所以模仿是他們的一種心理需要,也是兒童學(xué)習(xí)語言的基本途徑之一。

4、小學(xué)三年級是孩子語文能力形成的重要階段。在這一階段,家長可以為孩子選購一些同步作文和名師指導(dǎo)的書籍,以及適合三四年級學(xué)生的作文書籍。 寫作是一個長期的過程,如果孩子一味地模仿,容易禁錮他們的思想,使他們寫出千篇一律的文章,難以形成突破。因此,建議孩子多閱讀書籍,自主理解并積累詞匯。

以一首詩來表達(dá)自己對某種事物的喜愛之情

1、以一首詩來表達(dá)自己對某種事物的喜愛之情的有 喜遷鶯·曉月墜 五代:李煜 曉月墜,宿云微,無語枕頻欹。夢回芳草思依依,天遠(yuǎn)雁聲稀。啼鶯散,馀花亂,寂寞畫堂深院。片紅休埽盡從伊,留待舞人歸。過山農(nóng)家 唐代:顧況 板橋人渡泉聲,茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗,卻喜曬谷天晴。

2、它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。 很多的,任選吧。

3、表達(dá)對事物的喜愛之情的詩句 紅顏棄世、獨(dú)立世間,喜愛如詩人所述,盡在詩句間。 詩人描寫喜歡某樣?xùn)|西的古詩 詩人筆下,喜好之物,宛如畫卷,細(xì)膩描繪,盡顯喜愛之情。 形容喜歡的詩句 詩人用詞精煉,描繪出喜愛之情的深刻內(nèi)涵,令人感同身受。

4、春天,百花盛開,綻放芬芳,吟誦著一首首小詩,邀請我來唱和。

5、詩人描寫喜歡 某樣?xùn)|西的古詩 幾乎一半的詩人寫詩都是為了抒發(fā)對某種事物的喜愛。但明確的在詩中有類似喜歡的字眼的真是不多: 《詩酒琴人,例多薄命,予酷好三事,雅當(dāng)此科》 唐 白居易 愛琴愛酒愛詩客,多賤多窮多苦辛。中散步兵終不貴, 孟郊張籍過于貧。一之已嘆關(guān)于命,三者何堪并在身。

6、以一首詩來表達(dá)自己對某種事物的喜愛之情的有 喜遷鶯·曉月墜 五代:李煜 曉月墜,宿云微,無語枕頻欹。 夢回芳草思依依,天遠(yuǎn)雁聲稀。啼鶯散,馀花亂,寂寞畫堂深院。 片紅休埽盡從伊,留待舞人歸。 過山農(nóng)家 唐代:顧況 板橋人渡泉聲,茅檐日午雞鳴。 莫嗔焙茶煙暗,卻喜曬谷天晴。


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標(biāo)簽: 白公鵝 文章 表達(dá)方式 什么樣 形式

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