本文目錄一覽：

• 1、蘇州中小學幼兒園暫緩開學,是否是受疫情所影響的?
• 2、南京新增1例本土確診病例,系幼兒教師,學校的幼兒是否有受其影響?
• 3、受疫情影響,幼兒園復學后教師會面臨哪些挑戰(zhàn)?
• 4、幼兒園開學疫情第一課內(nèi)容
• 5、被疫情折磨不堪的民辦幼兒園眾多,之后該如何發(fā)展?

蘇州中小學幼兒園暫緩開學,是否是受疫情所影響的?

1、據(jù)新聞報道稱，江蘇蘇州在給市區(qū)內(nèi)的人員進行核酸檢測的時候，又發(fā)現(xiàn)了四名新冠病毒陽性確診病例。因為蘇州 *** 對于蘇州目前的疫情形勢并沒有掌握完全，所以為了人民群眾的生命健康安全，蘇州 *** 才要求蘇州中小學以及幼兒園暫緩開學。

2、蘇州疫情開學延遲了嗎 是的，延遲了。根據(jù)蘇州疫情防控最新通知，雖然蘇州各中小學已在近日組織返校，但在4名核酸檢測陽性人員被發(fā)現(xiàn)后，原定于今天（2月14日）開學的中小學校及幼兒園已被通知暫緩開學，全市中小學校、幼兒園暫緩開學，線下培訓機構(gòu)一律暫停。

3、蘇州召開新冠肺炎疫情防控新聞發(fā)布會，蘇州的疫情情況在可防可控的范圍內(nèi)，不過介于出現(xiàn)了七例新冠肺炎陽性確診病例，以及一例無癥狀感染者，蘇州開啟了最嚴疫情防控，蘇州中小學幼兒園已經(jīng)暫緩開學，中小學已經(jīng)開啟了線上教學模式！全力保障中小學生不返校也不耽誤學業(yè)進度。

4、總體考慮，鑒于目前疫情發(fā)展的不確定性，如果到了開學的時候仍然還有中高風險地區(qū)，那么開學的安排按照以前的經(jīng)驗和慣例，中高風險地區(qū)學校暫緩開學、中高風險地區(qū)學生暫緩返校，以確保教學的開展是有序、健康和安全的。

南京新增1例本土確診病例,系幼兒教師,學校的幼兒是否有受其影響?

首先呢這一名幼師是在隔離點的時候被發(fā)現(xiàn)的，所以還是有一段時間住在了那里，不僅如此，現(xiàn)在南京疫情十分的嚴重，有很多的幼兒園也開始選擇了停課，所以從這一個方面來看的話，該名幼兒園又是能夠傳染給孩子，幾率還是非常少的，因為是沒有接觸點的。

在江蘇地區(qū)的通報中，南京出現(xiàn)了確診病例235，這次是一個26歲的女生，在當?shù)刈鲇變航處煛１桓腥竞苡锌赡苁羌彝鞑ィ瑩?jù)說自己家人確診了新冠肺炎，作為密切接觸者的自己，在進行集中隔離時核酸檢測稱陽性，后被確診為新冠肺炎。這件事情發(fā)生后，當?shù)氐募懈綦x人員又要增多一批。

該南京某一幼兒園幼師是因為自己家里有人已經(jīng)確診新冠肺炎，所以才被帶到了隔離點隔離。起初前幾天還沒有什么任何的癥狀。后期在做核酸檢測的時候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)為陽性，都已經(jīng)確診也已經(jīng)被送到了醫(yī)院，根據(jù)檢測卻認為輕癥現(xiàn)在已經(jīng)在醫(yī)院收治。

疫情通報根據(jù)省衛(wèi)健委10月14日發(fā)布，2022年10月13日0-24時，我市診斷本土確診病例1例，診斷本土無癥狀感染者1例。診斷境外輸入確診病例5例。上述確診病例及無癥狀感染者已閉環(huán)轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)療機構(gòu)接受隔離治療或隔離醫(yī)學管理，目前情況平穩(wěn)。

疫情通報根據(jù)省衛(wèi)健委10月10日發(fā)布，2022年10月9日0-24時，我市診斷本土確診病例1例，診斷本土無癥狀感染者1例。診斷境外輸入確診病例3例。上述確診病例及無癥狀感染者已閉環(huán)轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)療機構(gòu)接受隔離治療或隔離醫(yī)學管理，目前情況平穩(wěn)。

受疫情影響,幼兒園復學后教師會面臨哪些挑戰(zhàn)?

在教學過程當中可能會有防護的煩惱。因為按照當前疫情防控的背景下，暑假過后開始上學，老師們最大的煩惱可能就是在對于學生講課時，極有可能會戴口罩上課，或者就是在每一次進入教室當中可能會進行消毒之類的，有些嚴重的可能，就是在各種的影響下可能會導致教學壓力增大 。

第一種，托幼轉(zhuǎn)型：受到普惠化、資本化限制，有不少園長/投資人將幼兒園資產(chǎn)視為雞肋快速放棄，將托育視為投資的新增長點或作為股東謀取資本退出的途徑，但我們發(fā)現(xiàn)，這種徹底改弦易轍的園長開辦托育、或是一些公辦園長辭職出來加盟托育，很快就陷入了水土不服的泥沼，故事并不如想象的美麗。

我國教師教育發(fā)展仍然存在不少挑戰(zhàn)，包括：職前教師教育的培養(yǎng)質(zhì)量需要提高。盡管在政策層面上明確了課程設(shè)置的合理性，但是由于諸多因素導致的教育投入不足、質(zhì)量意識薄弱等原因，教師的職前培養(yǎng)還不能完全滿足各級各類教育的需求，有些專業(yè)的課程內(nèi)容安排并不完全適應基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展的需求。

分析現(xiàn)實問題，疫情帶來的改變 近期，很多學校都已經(jīng)召開了復課工作會議，對開學后的疫情防控工作進行了重點布屬，比如學生要早、中、晚測體溫，老師要用酒精擦課桌、講臺，對教師消毒等。這些都會花費大量時間。

幼兒園開學疫情第一課內(nèi)容

幼兒園開學第一課防疫教案篇1 班會主題 抗擊新冠疫情，我們共同努力 班會背景 由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機會沒有了，學生被要求進行自我保護，不能與外人進行接觸，長時間的封閉生活使得學生出現(xiàn)了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。

幼兒園開學第一課防疫教育教案1 教學目標： 了解新型冠狀病毒，知道新型冠狀病毒的來源。 養(yǎng)成良好的一日生活習慣，掌握預防疾病的簡單方法。 教學重點： 愿意養(yǎng)成良好的一日生活習慣，掌握預防疾病的簡單方法。 教學準備： 《打敗病毒有妙招》教學ppt。

幼兒園開學第一課防疫教育教案1 教學目標： 了解新型冠狀病毒，知道新型冠狀病毒的來源。 養(yǎng)成良好的一日生活習慣，掌握預防疾病的簡單方法。 教學重點： 愿意養(yǎng)成良好的一日生活習慣，掌握預防疾病的簡單方法。 教學準備： 《打敗病毒有妙招》教學ppt。

幼兒園開學第一課疫情防控教案1 設(shè)計意圖 近期冠狀病毒得到一定程度的抑制，我們還是不能放松警惕，因為這是一個長期的戰(zhàn)斗，小朋友雖然都知道冠狀是什么嗎？但對怎樣預防冠狀，保護自己，病菌是從哪里傳播的，還了解甚少。

被疫情折磨不堪的民辦幼兒園眾多,之后該如何發(fā)展?

1、增強品牌意識：隨著幼兒園數(shù)量的增加，品牌意識是民辦幼兒園與其他園所競爭的主要方向。民辦幼兒園應加強品牌定位、品牌設(shè)計、品牌投入等方面，不但要注重宣傳，更要加強師資力量、提倡科學教育方式，探索出具有領(lǐng)先特色的教育品牌。

2、那么幼兒園又該如何發(fā)展呢？首先我們可以響應國家停課不停學的號召，雖然不能去教室里上課，但是我們可以利用好網(wǎng)絡資源，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展高速的今天，在網(wǎng)上實現(xiàn)實時的信息互動已不再是難題，學校可以讓老師們在家給孩子們上網(wǎng)課，這樣老師也有工作了，學校也能賺取一定的費用，這樣就能夠維持一段時間了。

3、支撐鼓舞銀行對契合 *** 條件的民辦幼兒園加大信 *** 投放，關(guān)于 *** 到期、受疫情影響存在暫時困難的民辦幼兒園適當給予 *** 展期、延期付息、免收罰息等臨時性延期還本付息安排。

4、這樣等到疫情過后，又會吸引更多家長們的眼光，增加收入。還有最重要的一點就是還要學會節(jié)流和抓住政策的支持。面對疫情對經(jīng)濟帶來的打擊， *** 也出臺了一些政策支持，園長們可以抓住這次機會，展開自救。沒有一個冬天不會過去，也沒有一個春天不會到來，疫情終將過去，幼兒園的發(fā)展之路也會越來越好。

5、堅持正確的事情，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，用完的東西要歸位、擺放整齊，飯前便后要洗手，做錯了事情要表達歉意，午飯后要休息，學習要多思考，要仔細觀察大自然，早睡早起。學齡前兒童做到這些就已經(jīng)足夠了。