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兒童常見的心理問題有哪些?
1、意志障礙。大部分小學生意志力比較薄弱，不管是說話還是做事都承受不起外界的打擊，這主要跟家長的教育方式有關，因為現在家長很重視孩子的安全，在他們身上付出太多的愛，再加上老年人的溺愛，只要遭受挫折，就會以逃避的方式來對待，久而久之讓意志力變得薄弱。依賴心理。
2、常遇到的兒童常見的心理問題有自閉癥、多動癥、還有口吃，還有語言發育障礙，還有學習技能發育障礙、焦慮、抑郁都是兒童常見的。 還有我們常看到的就是偏食，還有睡眠障礙，還有異食癖，那么兒童他的這些心理疾病，他又分為非精神性心理異常，也稱為心理偏移。
3、無力性格。這種人精力和體力不足，容易疲乏，常述說軀體不適，有疑病傾向。情緒常處于不愉快狀態，缺乏克服困難精神。這種人對精神壓力和心身矛盾，易產生心理過敏反應，由此可誘發心理疾病。不適應性格。主要表現為社會適應不良。這種人的人際關系和社會環境的適應能力很差。判斷和辨別能力不足。
4、兒童常見心理問題有哪些呢1 常見的兒童心理問題 一般而言，我們將兒童的心理問題分成一般性及特殊性二類醫學|教育網搜集整理。一般性的問題如：口吃、尿床、逃學、不吃飯、說謊、好動等；特殊性的問題如：自閉癥、適應障礙、癲癇、兒童期精神分裂癥等。也許你會說，你所碰到的問題不只這些。
農村留守兒童常見的心理問題及應對策略是什么?
1、自我封閉，性格孤僻 （2） 缺乏信任，敏感多疑 （3） 自卑心理 （4） 情緒問題 （5） 學習問題。（6） 違法犯罪行為 應對策略：（1）加強親子聯系。
2、留守兒童常常表現出自我封閉的特點，他們可能性格孤僻，不愿與人交流。（2） 由于缺乏與他人的深入互動，留守兒童可能產生信任缺失，表現出敏感和多疑。（3） 留守兒童可能因為家庭背景而感到自卑，這種自卑心理會影響他們的自尊心和自信心。
3、留守兒童心理問題 自卑心理普遍。有關研究顯示，留守兒童自卑感比較普遍 。性格孤僻。由于自幼與父母分離，缺乏親情的撫慰與關懷，留守兒童容易形成孤僻的性格。逆反心理嚴重。作為一種特殊的心理現象，逆反心理在留守兒童中尤為突出。厭學心理。據調查，近 1/3 的留守兒童由祖父母照看。
留守兒童的心理問題表現
農村留守兒童心理健康問題的主要表現 自卑。調查顯示，農村留守兒童中絕大部分存在比較嚴重的自卑心理，因為父母不在身邊，遇到困難時沒有依靠和堅強的保護，尤其隨著父母外出務工時間的延長自卑感會增加和泛化。孤僻。
留守兒童因為在關鍵時期缺少家長給予的指導和教育因此會出現一些問題，同時也會影響他們的心理健康，具體表現為：一，自我封閉，性格孤僻，孩子在幼年時期與父母長期分開，使孩子感受不到健全家庭對自己成長帶來的影響，也缺少應有的安全感和歸屬感，因此帶來較強的孤獨感。
缺乏父母關愛和陪伴：留守兒童的父母長期在外工作，無法給予孩子足夠的關愛和陪伴。這可能導致孩子在成長過程中缺乏情感支持和安全感，影響其心理健康和人格發展。教育不足：留守兒童往往面臨教育資源不足的問題。由于家庭經濟條件限制或教育環境較差，他們可能無法接受良好的教育。
孩子孤僻、膽小，由于父母在外，長期跟隨爺爺奶奶，而祖父輩都非常溺愛孩子，同時很多事情不能得到及時的溝通、解決。小孩便形成了孤僻、膽小的性格特點。（2）自卑心理嚴重。
留守兒童心理問題的淺談
1、缺乏完整的家庭教育，是導致農村留守兒童心理問題的一個重要原因。由于父母常年在外，缺少和父母交的流機會，其生理和心理上的依戀需要得不到滿足，容易導致留守兒童心理上的敵意和焦慮。
2、童問題的嚴峻性不僅僅是數據上的反映，更多的問題是這個特殊的弱勢群體在學習、生活、精神等方面存在著較大的障礙，尤其是心理健康問題更是各項問題之首。曾有調查表明，留守兒童心理問題檢出率高達514%。
3、班主任要讓學生感受到你的愛高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”可見，愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育。留守兒童因為長期得不到父母的關愛，享受不到親情，性格相對孤僻。這就需要我們教師給予他們更多的愛。
4、．建立學校--家庭--社區心理教育 學生生活在家庭的時間很多，家庭環境，家長本身不健全的人格或不健全的心理會直接影響到學生的心理發展，甚至會造成學生心理壓力和心理問題。因而提高家長的心理健康教育意識也是必不可少的。
留守兒童容易出現的心理問題
自我封閉，性格孤僻 （2） 缺乏信任，敏感多疑 （3） 自卑心理 （4） 情緒問題 （5） 學習問題。（6） 違法犯罪行為 應對策略：（1）加強親子聯系。
留守兒童存在的問題如下：缺乏父母關愛和陪伴：留守兒童的父母長期在外工作，無法給予孩子足夠的關愛和陪伴。這可能導致孩子在成長過程中缺乏情感支持和安全感，影響其心理健康和人格發展。教育不足：留守兒童往往面臨教育資源不足的問題。由于家庭經濟條件限制或教育環境較差，他們可能無法接受良好的教育。
敵對心理：研究表明，留守兒童常常表現出孤僻、偏激、不團結和破壞性等行為。他們可能產生敵對情緒，導致打架、結伙斗毆等不良行為。在極端情況下，這種心理問題可能促使他們參與盜竊，甚至走上犯罪道路。 人際關系敏感：留守兒童在情緒和性格上可能存在問題，這直接影響他們的人際交往。
他們對周圍的人都不信任，對陌生人總是產生敵對心理，也就很容易攻擊別人。留守兒童常見心理問題 留守兒童心理問題表現 性格孤僻，內向。因為父母沒在身邊，所以無論在哪里受了欺負都不敢說，長期將這些事情積壓在心里，時間久了，會造成心理障礙。 學習成績差，作業不認真完成。
農村留守兒童心理健康問題的主要表現 自卑。調查顯示，農村留守兒童中絕大部分存在比較嚴重的自卑心理，因為父母不在身邊，遇到困難時沒有依靠和堅強的保護，尤其隨著父母外出務工時間的延長自卑感會增加和泛化。孤僻。
“留守兒童”存在一定程度的孤僻、偏激、不團結、搞破壞、易產生敵對等不良心理問題，從而導致打架斗毆、拉幫結派等不良行為，缺乏道德感和理智感，嚴重者有的參與盜竊、搶劫，最后走上犯罪的道路。 解決農村留守兒童心理問題的措施 加強家庭教育，給予留守兒童更多的關愛。
