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仿寫句子如下：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。田野金黃金黃的，像一片金色的沙灘。天上的云雪白雪白的，像一群小綿羊。仿寫句子的方法與技巧有：內容要協調一致，前后呼應。句式要統一。修辭要相同。字數要相等或大致相等。具體表現：內容要協調一致，前后呼應。

問題：天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。仿句怎么做？海中，鯨魚爺爺樂瞇了眼，海豚寶寶唱著美妙的歌。湖中，仙鶴姐姐跳著歡快的舞，青蛙弟弟唱著美妙的歌。

審清題意。即要明確試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。明確話題。抓住語義中心。分析結構。即要認真分析例句的結構形式，明確是單句，還是復句，是復句的要判斷復句的類型。判斷修辭。大多數仿寫試題都涉及修辭方法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。

有山有水的地方，山更綠了，水更清了。有山有水的所在，人更多了，景更美了。仿寫的主要類型：指定格式和話題。這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個詞，也可以是分句。這類仿句題格式一致，話題明確。解答時，首先應明確話題，在仿寫時保持話題的統一。

1、養精蓄銳，整裝待發/蓄勢待發養精蓄銳，埋頭就睡養精蓄銳，韜光養晦《三國演義》第34回：“且待半年，養精蓄銳，劉表，孫權可一鼓而下也。”葉圣陶《四三集·得失》：“他們個個像跑道上的選手，養精蓄銳，伸足擦腿，準備顯身手。

2、養精蓄銳后面接蓄勢待發。養精蓄銳，蓄勢待發的意思是養足精神，積蓄力量等待發作，出自三國演義，所以養精蓄銳后面接蓄勢待發。

3、韜光養晦，蓄勢待發。根據查詢成語網顯示，養精蓄銳是漢語成語，生活中常用來形容善于韜光養晦，靜待時機的人，下一句是蓄勢待發，能夠很好的說明該人的精神達到了一個頂點，等待著爆發。

4、準備每當你用了消失+暗步+伏擊之后就用掉準備。

敬佩于登歸隊員不畏艱險、勇往直前的氣概。置身云南村寨，陶醉于情趣萬種的歌會盛況。來到地下森林，驚嘆于自然生命力的神奇偉大．一個人可以渾渾噩噩的在人世間如行尸走肉，也可以轟轟烈烈的干一番大事業。一個人可以碌碌無為的在崗位上蹉跎歲月，也可以作出令人咋舌的業績。

黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。

《安塞腰鼓》是一篇歌頌激蕩的生命和磅礴的力量的文章，全文以“好一個安塞腰鼓”為線索，按表演前、表演中、表演后三個階段展開描寫。不僅表現了安塞腰鼓這種民間藝術粗獷、雄渾、動力十足的特點，而且反映了陜北人粗獷、豪邁、開放的性格特征。作者劉成章。1《竹影》的作者是現代畫家、散文家豐子愷。

李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：本詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1王安石的《登飛來峰》一詩中，蘊含站得高、看得遠的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

望四季輪回。地球表面的大約22%是由大陸和島嶼組成的陸地。剩余的70.8%被水覆蓋，大部分被海洋、海灣和其他咸水體覆蓋，也被湖泊、河流和其他淡水覆蓋，它們共同構成了水圈。地球的大部分極地地區都被冰覆蓋。

地震摧毀了美麗的校園，（友愛喚來了真摯的希望）。對偶漫步魯鎮平橋村，我們沉醉于民風淳樸的美好生活；走進黃土高原，（我們感懷于天地蒼茫的偉岸黃沙）；登上地球之巔，（我們迷醉在冰封千里的無瑕河山）。

好一個安塞腰鼓！百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

養精蓄銳，整裝待發/蓄勢待發養精蓄銳，埋頭就睡養精蓄銳，韜光養晦《三國演義》第34回：“且待半年，養精蓄銳，劉表，孫權可一鼓而下也。”葉圣陶《四三集·得失》：“他們個個像跑道上的選手，養精蓄銳，伸足擦腿，準備顯身手。

《登上地球之巔》郭超人5月24日清晨，陽光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。北京時間上午9時30分，年輕的登山隊員——運動健將王富洲、劉連滿、屈銀華和一級運動員貢布（藏族）四人，背著高山背包，扶著冰鎬，開始向珠穆朗瑪頂峰最后的380米高度沖擊。

很久很久以前，有一只生活在沙漠中心的丑小鴨，它想當一個真正的英雄，想要登上地球之巔。它的鄰居珍珠鳥也想如此。但是，理想很豐滿，現實很骨感。它們不知道自己的一生會是一個偉大的悲劇。它們走啊走，走到了黃河，情不自禁的唱出了黃河頌。

后來，張三走到了南極的一個荒島上，目睹了島邊的海中許多小魚被大魚吃的偉大的悲劇。有只烏龜勸他說：“你別找什么花了，在這里度過荒島余生也不錯。

《偉大的悲劇》和《登上地球之巔》這兩篇文章都擁有一個共同的主題，那就是作為探險隊員他們身上都擁有強烈的愛國主義精神和勇于為祖國獻身的品質，我們應該向他們學習。這兩篇文章的內容也有著許多相同之處，都是通過寫英雄超越了人類難以超越的頂峰來表現探險隊員們敢于冒險的精神，他們為后人留下了一筆寶貴的財富。